Alle activiteiten
van SONS.
SAMENWERKING ONDERWIJSINSTELLINGEN NEDERLAND – SURINAME
Alle activiteiten
van SONS.
Alle nieuwsberichten
over SONS
Binnenkort vindt u hier alle projecten binnen SONS.
Alle deelnemende partijen binnen SONS.
Het platform SONS heeft als doel, met respect voor de nationale onderwijsagenda’s van beide landen, om onderwijsinstellingen in staat te stellen om op een duurzame en gelijkwaardige manier kennisdeling en innovatie binnen het onderwijs te bevorderen. Via het netwerk wordt samengewerkt aan een toekomstgericht onderwijsaanbod dat inspeelt op maatschappelijke behoeften en aansluit bij de ontwikkelingen in zowel Suriname als Nederland.
Al decennialang onderhouden Nederlandse en Surinaamse onderwijsinstellingen nauwe banden, veelal via losse projecten of tijdelijke initiatieven. Deze langdurige verbondenheid wordt versterkt door de Surinaamse diaspora in Nederland, de gedeelde Nederlandse taal en de sterke inhoudelijke overlap in onderwijssystemen, curricula en geschiedenis. SONS streeft naar het bevorderen van de samenwerking tussen de onderwijsinstellingen door de onderwijsbehoefte en de gezamenlijke strategische doelen concreet in kaart te brengen.
SONS vloeit voort uit het Memorandum of Understanding (MoU) en de bijbehorende onderwijsagenda die in juni 2023 zijn ondertekend door de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) in Nederland en Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (OWC) in Suriname. Beide ministeries dragen dit initiatief actief uit en ondersteunen de verdere samenwerking tussen onderwijsinstellingen in beide landen. De samenwerking is daarbij gestoeld op wederkerigheid, gelijkwaardigheid en duurzame impact tussen Surinaamse en Nederlandse onderwijsinstellingen.
Binnen het platform Samenwerking Onderwijsinstellingen Nederland – Suriname (SONS) werken wo-, hbo- en mbo-instellingen samen met relevante partners aan toekomstgericht onderwijs. SONS brengt deze partijen bij elkaar, bevordert transparantie en verkent mogelijkheden voor samenwerking, met oog voor de nationale onderwijsagenda’s en de behoeften van het werkveld.